众人纷纷望过去，正是马芳的儿子马栋，彰显着将门虎子的英雄气概。

张龙终究不属于宣府军，看到马栋如此脱离事实，便是跟着马栋起了争执。双方围绕着战和不能战展开了激烈的争论，可谓是争得是难舍难分。

林晧然将这一切看在眼里，但没有进行制止的意思，反而认真地思索着他们的观点。

在大明的边军体系中，马芳所率的马家军无疑是一个另类。在面对蒙古骑兵之时，马家军不仅不怯战，而且是唯二敢跟蒙古骑兵正面血战的军队。

亦不怪马栋会反对张龙的观点，因为在他看来，只要各个边镇都宛如马家军这般，那么根本不需畏惧蒙古骑兵。

麻贵倒是不愿意看到事态继续恶化，便是趁着一个空档对林晧然拱手道：“林阁老，你去年主持的山竹滩战役打出了我大明将士的铁骨，你难得真的要我们躲在城中做缩头乌龟吗？”

争得面红耳赤的马栋亦是微微一愣，而后扭头望向了讲台上的林晧然。

现在大明的军事最高长官不是山西商帮的靠山杨博，而是换成了这位文华殿大学士兼兵部尚书林晧然，是一手创造了山竹滩军事奇迹的军神般人物。

这个人主持大明的边防，必然不会效仿杨博的那一套，没准比他的想法还要更激进，而自己根本犯不着跟张龙产生争执。

林晧然面对着麻贵的问题，先是扫过安静下来的众将领，最后落在关虎的身上道：“关指挥，你当初亦是参战，可知那场战役胜负的关键在哪里吗？”

“呵呵……自然是阁老料事如神，让我们将鞑子打得落花流水！”关虎当即拍马屁地道。

林晧然的眉头微蹙，便是乔怒地道：“我要的是事实求是！”

“这便是实情，此事早已经天下皆知！”关虎的马屁是一拍到底，只是很知进退地接着认真地道：“山竹滩是袋子地形，他们误以为我们已经中计，却不想林阁老早已经将石总兵埋伏在那里！我们借着山竹滩的有利地利，加上兵员上的巨大优势，几乎是将他们全歼！”

“山竹滩之所以能够大捷，这需要特定的地形，亦需要石家军这支奇兵。如果不是我们石华山以奇兵出现，我们便无法占得绝对的优势，很可能反过来被鞑子吃掉了。如果不是山竹滩的特殊地形，鞑子的机动能力无法发挥出去，不然他们看到势头不对便已经跑了！正是如此，山竹滩大捷是在特定的条件下的战果，并不具体普遍性！”林晧然望着众将领，将山竹滩大捷的情况进行剖析道。

李成梁等将领都有很强的军事天赋，在听到林晧然如此分析之后，加上他们早前亦是了解过战役的经过，知道林晧然所说的是实情。

山竹滩大捷并不是证明他们已经远胜于蒙古骑兵，而是林晧然运筹帷幄的结果，这其实是在特殊条件下发生的事情。

林晧然将众将领的反应看在眼里，却是话锋一转地道：“本阁老从小熟读圣贤书，亦有涉及兵法，这些年更是不敢懈怠！我的军事观点跟诸位可能是有所不同，我一直以为：从古至今根本没有什么真正意义上的以弱胜强。”

“林阁老，此言似乎不妥，太过惊世骇……骇俗了！”李成梁的眉头蹙起，却是当即出言想要反驳地道。

他从小熟读兵事，更是知道各种经典以弱胜强的战事。不说项羽的破釜沉舟，这官渡之战、赤壁之战和淝水之战哪一个不是以弱胜强。

只是偏偏地，这位林阁老却是否认了这个早已经公认的观点，这个举动说他是惊世骇俗真的一点都不为过。

林晧然对李成梁的反应并不例外，却是轻轻地摇头道：“李参将，我刚刚已经说了，我跟大家的军事观点有所不同，此事你先不用急于反驳于我！”顿了顿，他便是继续说道：“我来做一个假设，如果两军都是用精兵交战，胜利的一方必定是在局部上以十人歼一、百人歼十、千人歼百，而不会出现一人歼十、十人歼百、百人歼千。”

“没有？”

“好像真没有！”

“确实没有，打起来还是以多打少！”

……

李成梁不由得慢慢地沉入沉思，麻贵和关虎等将领都是身经百战之人，脑海中不断地回想着战场中的画面，正是印证着林晧然的说法。

在他们每次跟蒙古骑兵的交战之中，哪怕他们的头领多么英勇，但他们这边往往都要以多打少才能够取胜，而蒙古骑兵亦没有勇气敢跟他们以一挑十。

林晧然知道自己的观点起了效果，便是趁热打铁地道：“我布局山竹滩的战役之时，追求的便是以强打弱。既考虑各方的兵员战力、装备和士气，亦有考虑地形和天时，所思所想皆是要在山竹滩上占据优势。”顿了顿，他望向马栋和张龙接着说道：“至于要不要跟俺答进行血战，我以为如果能够以强打弱便狠狠地打，但如果不能以强打弱，那么我便不支持打！”

跟着很多理想主义者不同，林晧然更喜欢务实。哪怕是破釜沉舟，那也是在特定的历史条件下的一场以强胜弱的战役，而不是真的因为砸锅就让士兵真的能以一挡十了。

梁栋的脸上亦是露出了思索的表情，开始认真地思考林晧然的话。

林晧然看着时间差不多，便是转身写了一行字，然后淡淡地说道：“我的课便到此为止！今天给你们留一个课后作业：鞑子此次在辽东排兵布阵，诸位觉得他们是佯攻还是大举来犯？”

他知道真正的好老师从不是向学生灌输多少东西，而是要给予他们一种思考的能力，这样走出来的才是真正的智将。

在安排好课后作业后，他便是转身离开了这个课堂，只是希望能够从中出现几个可造之才，培养几个有才能的弟子。

李成梁等人看着林晧然离开，仿佛是突然开了窍般，正在思索着林晧然早前说的话，亦是在思考着林晧然所留下的课后作业。